Evaluación del aprendizaje significativo en el aula/ Rose Mary Hernández Poveda
Hernández Poveda, Rose Mary
Evaluación del aprendizaje significativo en el aula/ Rose Mary Hernández Poveda - 1 - Costa Rica : EUNED 2004 - 144 p
Índice y Bibliografía
El evaluador deber orientar de tal modo que cada niño y niña encuentre caminos alternativos para aprende, desarrollarse en sus áreas fuertes y apreciar el error como fuente importante de auto mejoramiento y madurez humana. Evaluar es lo contrario a examinar, es una acción constante en que la observación, la interactividad y la cercanía entre los participantes hace a los aprendices, docentes y a los profesores, estudiantes.
9968-31-134-0
1. ESPAÑOL - ENSEÑANZA 2. PEDAGOGIA 3. EVALUACION
372.6 H558
Evaluación del aprendizaje significativo en el aula/ Rose Mary Hernández Poveda - 1 - Costa Rica : EUNED 2004 - 144 p
Índice y Bibliografía
El evaluador deber orientar de tal modo que cada niño y niña encuentre caminos alternativos para aprende, desarrollarse en sus áreas fuertes y apreciar el error como fuente importante de auto mejoramiento y madurez humana. Evaluar es lo contrario a examinar, es una acción constante en que la observación, la interactividad y la cercanía entre los participantes hace a los aprendices, docentes y a los profesores, estudiantes.
9968-31-134-0
1. ESPAÑOL - ENSEÑANZA 2. PEDAGOGIA 3. EVALUACION
372.6 H558