"La educación intercultural bilingüe, herramienta valiosa para el rescate y fortalecimiento de la identidad multicultural en Honduras" : sistematización de PROEIMCA Honduras / Juan Ambrosio Sabio
Sabio, Juan Ambrosio
"La educación intercultural bilingüe, herramienta valiosa para el rescate y fortalecimiento de la identidad multicultural en Honduras" : sistematización de PROEIMCA Honduras / Juan Ambrosio Sabio - Tegucigalpa, Honduras : PROEIMCA 2009 - 70 P.
Incluye índice, referencias bibliográficas, anexos
Contexto general: contexto nacional y regional, acontecimientos del contexto; marco institucional: PROEIMCA regional, PROEIMCA Honduras; descripción metodológica: finalidad de la sistematización, objetivos específicos; referentes de sistematización: objetivo de la sistematización, objeto de la sistematización, ejes de la sistematización, descripción del programa, experiencias y opiniones del programa, resultados de la sistematización, lecciones aprendidas durante el programa; consideraciones finales: conclusiones de sistematización, recomendaciones para la sostenibilidad y continuidad de la EIB.
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. EDUCACIÓN - HONDURAS 3. EDUCACIÓN INTERCULTURAL 4. ACULTURACIÓN 5. ASIMILACIÓN CULTURAL
370.196 S116
370.196 S116
"La educación intercultural bilingüe, herramienta valiosa para el rescate y fortalecimiento de la identidad multicultural en Honduras" : sistematización de PROEIMCA Honduras / Juan Ambrosio Sabio - Tegucigalpa, Honduras : PROEIMCA 2009 - 70 P.
Incluye índice, referencias bibliográficas, anexos
Contexto general: contexto nacional y regional, acontecimientos del contexto; marco institucional: PROEIMCA regional, PROEIMCA Honduras; descripción metodológica: finalidad de la sistematización, objetivos específicos; referentes de sistematización: objetivo de la sistematización, objeto de la sistematización, ejes de la sistematización, descripción del programa, experiencias y opiniones del programa, resultados de la sistematización, lecciones aprendidas durante el programa; consideraciones finales: conclusiones de sistematización, recomendaciones para la sostenibilidad y continuidad de la EIB.
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. EDUCACIÓN - HONDURAS 3. EDUCACIÓN INTERCULTURAL 4. ACULTURACIÓN 5. ASIMILACIÓN CULTURAL
370.196 S116
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