Evaluación educativa / Mara Olivero Padilla
Olivero Padilla, Mara
Evaluación educativa / Mara Olivero Padilla - Las Minas, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2003 - 90 P.
Incluye bibliografía.
Introducción; evaluación en un sentido amplio: evolución histórica de la evaluación, la orientación cualitativa, concepciones de la evaluación, evaluación: concepto de evaluación en un sentido amplio, el concepto de evaluación educativa, conceptos y componentes de la evaluación educacional, sobre control, evaluación, medición y comprobación, definición de evaluación educativa y componentes educacionales; tipos de evaluación: la evaluación diagnóstica inicial, la evaluación como regulación, la evaluación formativa; evaluación sumativa: evaluación de los tres tipos de contenidos, evaluación de conceptos, evaluación de procedimientos, evaluación de actitudes; características de las pruebas: los items o pruebas, clasificación de items o pruebas, items objetivos o cerrados: ventajas, items de respuesta abierta o subjetiva: ventajas, características de las pruebas; estadística descriptivas aplicada a la educación: introducción histórica, definición de estadística, estadística inferencial, estadística como disciplina científica, definiciones fundamentales de estadística, población y muestra, variables y escalas de medición, parámetros y estadígrafos, matriz de datos.
1. EDUCACIÓN 2. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. PLANES DE ESTUDIO 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
371.26 O489
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Evaluación educativa / Mara Olivero Padilla - Las Minas, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2003 - 90 P.
Incluye bibliografía.
Introducción; evaluación en un sentido amplio: evolución histórica de la evaluación, la orientación cualitativa, concepciones de la evaluación, evaluación: concepto de evaluación en un sentido amplio, el concepto de evaluación educativa, conceptos y componentes de la evaluación educacional, sobre control, evaluación, medición y comprobación, definición de evaluación educativa y componentes educacionales; tipos de evaluación: la evaluación diagnóstica inicial, la evaluación como regulación, la evaluación formativa; evaluación sumativa: evaluación de los tres tipos de contenidos, evaluación de conceptos, evaluación de procedimientos, evaluación de actitudes; características de las pruebas: los items o pruebas, clasificación de items o pruebas, items objetivos o cerrados: ventajas, items de respuesta abierta o subjetiva: ventajas, características de las pruebas; estadística descriptivas aplicada a la educación: introducción histórica, definición de estadística, estadística inferencial, estadística como disciplina científica, definiciones fundamentales de estadística, población y muestra, variables y escalas de medición, parámetros y estadígrafos, matriz de datos.
1. EDUCACIÓN 2. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. PLANES DE ESTUDIO 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
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