Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la reforma / María Luisa Sevillano García.
Sevillano García, María Luisa
Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la reforma / María Luisa Sevillano García. - 1 - España : UNED 1993 - III, 162 P.
Incluye referencias bibliográficas.
Formas básicas de enseñanza-aprendizaje: delimitaciones conceptuales, paradigma multienfoque, modelos de enseñanza; estrategias de enseñanza y aprendizaje en la reforma: los modelos individualizados y personalizados, elementos nucleares del curriculum en los modelos sociales, unidades modulares; los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la reforma como medios didácticos: los medios de comunicación como medios didácticos: conocimiento, niveles y modelos según el plan de la reforma, la radio en la enseñanza, la televisión en la enseñanza, las nuevas tecnologías como medios instructivos, la formación de profesores en medios de comunicación y nuevas tecnologías, aplicaciones de nuevas tecnologías a la enseñanza; estrategias para incrementar la creatividad: algunos modelos de técnicas creativas, ciclo inicial 5-8 años, ciclo medio 8-12 años, ciclo superior 12-14 años.
84 362 2952 5
1. EDUCACIÓN 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. PEDAGOGIA 4. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 5. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
371.3 S511
371.3 S511
Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la reforma / María Luisa Sevillano García. - 1 - España : UNED 1993 - III, 162 P.
Incluye referencias bibliográficas.
Formas básicas de enseñanza-aprendizaje: delimitaciones conceptuales, paradigma multienfoque, modelos de enseñanza; estrategias de enseñanza y aprendizaje en la reforma: los modelos individualizados y personalizados, elementos nucleares del curriculum en los modelos sociales, unidades modulares; los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en la reforma como medios didácticos: los medios de comunicación como medios didácticos: conocimiento, niveles y modelos según el plan de la reforma, la radio en la enseñanza, la televisión en la enseñanza, las nuevas tecnologías como medios instructivos, la formación de profesores en medios de comunicación y nuevas tecnologías, aplicaciones de nuevas tecnologías a la enseñanza; estrategias para incrementar la creatividad: algunos modelos de técnicas creativas, ciclo inicial 5-8 años, ciclo medio 8-12 años, ciclo superior 12-14 años.
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1. EDUCACIÓN 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. PEDAGOGIA 4. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 5. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
371.3 S511
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