Cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos - CCRISAC / Red de Universidades Indígenas, Interculturales y Comunitarias de Abya Yala (RUIICAY)
Cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos - CCRISAC / Red de Universidades Indígenas, Interculturales y Comunitarias de Abya Yala (RUIICAY)
- Nicaragua : URACCAN 2015
- 25 P.
Incluye índice
Incluye bibliografía
Presentación, fundamentación: ¿porqué denominarlo cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos?, conceptualización de cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos: ¿Qué entendemos por cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos?, principios: relacionalidad, comunitariedad, reciprocidad, complementariedad, espiritualidad, intraculturalidad e interculturalidad, bioeticidad, flexibilidad; caminos para el CCRISAC: experiencias de caminos: la chakana como camino para el CCRISAC, el camino vivencial simbólico relacional, el camino de creación, recreación de conocimientos, saberes y prácticas de URACCAN, camino de la creación, recreación de conocimientos, saberes y prácticas: la construcción colectiva, formas de crianza de sabidurías y conocimientos: VOGOTSAS, rastreo etimológico y la glotocronología, la cosmovidencia, el conversatorio, líneas para el cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos, primer ciclo: plan del CCRISAC (protocolo), segundo ciclo: informe final.
1. DESARROLLO LOCAL 2. ETNICIDAD 3. ETNOLOGÍA 4. INDÍGENAS - VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES
305.8 R9341
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Incluye índice
Incluye bibliografía
Presentación, fundamentación: ¿porqué denominarlo cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos?, conceptualización de cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos: ¿Qué entendemos por cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos?, principios: relacionalidad, comunitariedad, reciprocidad, complementariedad, espiritualidad, intraculturalidad e interculturalidad, bioeticidad, flexibilidad; caminos para el CCRISAC: experiencias de caminos: la chakana como camino para el CCRISAC, el camino vivencial simbólico relacional, el camino de creación, recreación de conocimientos, saberes y prácticas de URACCAN, camino de la creación, recreación de conocimientos, saberes y prácticas: la construcción colectiva, formas de crianza de sabidurías y conocimientos: VOGOTSAS, rastreo etimológico y la glotocronología, la cosmovidencia, el conversatorio, líneas para el cultivo y crianza de sabidurías y conocimientos, primer ciclo: plan del CCRISAC (protocolo), segundo ciclo: informe final.
1. DESARROLLO LOCAL 2. ETNICIDAD 3. ETNOLOGÍA 4. INDÍGENAS - VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES
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