Psicología educativa / Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (Registro nro. 26520)
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
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| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Language of cataloging | Español |
| Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | 370.15 U721 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.15 U721 |
| 110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Psicología educativa / Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. | 2004 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 367 P. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Incluye bibliografía |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Factores de diversidad en el aula; conocimientos previos; habilidades cognitivas; motivación; personalidad; la entrevista; atención a la diversidad desde el curriculum y la metodología instruccional; la educación adaptativa; qué podemos hacer; el tratamiento de la diversidad (conferencia); de qué hablamos cuando hablamos de constructivismo; realidad y conocimiento; enseñar; estrategias de aprendizaje; aprendizaje, memoria y procesamiento de la información: la psicología cognitiva de la instrucción; aprendizaje por redescubrimiento frente a aprendizaje por recepción: la teoría del aprendizaje verbal significativo; el mapa conceptual: un recurso para el alumno y el profesor; el arte de hablar en clase (sobre qué, cómo y para qué); el grupo-clase; de qué depende la eficacia del trabajo en grupo; disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje; un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: los conocimientos previos; función pedagógica de la evaluación; el asesoramiento pedagógico: una perspectiva profesional y constructivista; las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el ámbito de las actitudes, normas y valores; el asesor psicopedagógico en un equipo interdisciplinario de sector; enseñar y aprender en contexto escolar. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. PSICOLOGÍA EDUCATIVA 3. PSICOPEDAGOGÍA |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
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