Construir la escuela intercultural : reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural / Miguel Ángel Essomba (Registro nro. 27723)
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 978-84-7827-217-4 |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Language of cataloging | Español |
Transcribing agency | Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
Universal Decimal Classification number | 370.196 E789-E |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
Classification number | 370.196 E789-E |
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Essomba, Miguel Ángel |
9 (RLIN) | 34999 |
245 10 - TITLE STATEMENT | |
Title | Construir la escuela intercultural : reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural / Miguel Ángel Essomba |
250 ## - EDITION STATEMENT | |
Edition statement | 7 |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Place of publication, distribution, etc. | España : GRAÓ |
Date of publication, distribution, etc. | 2007 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | 196 P. |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | Incluye índice |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
Bibliography, etc. note | Incluye bibliografía |
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
Formatted contents note | El proyecto de la educación intercultural: los objetivos de la educación intercultural, aspectos diferenciales de su función y naturaleza, educación y multiculturalidad: análisis, modelos y ejemplos de experiencias escolares, la evaluación de programas de educación intercultural, la socialización del alumnado en contextos multiculturales, multiculturalidad y conflicto: percepción y actuación; la escuela intercultural: componentes y dinámicas, planteamientos institucionales del centro respecto a la educación intercultural, el profesorado ante la educación intercultural, la formación del profesorado en educación multicultural, la escuela intercultural y el papel de la comunidad en el proceso de integración; el currículum en la escuela intercultural: el currículum, programa educativo de detección de prejuicios y estereotipos para primaria y ESO, la educación intercultural en el currículum de la lengua y la literatura del primer ciclo de enseñanza secundaria obligatoria, la música como herramienta para la integración en la ESO, etnomatemáticas, la diversidad cultural en los manuales escolares: crónica de una selección y revisión necesarias; el trabajo en centros educativos con alta concentración de alumnado extranjero: educación intercultural e institución escolar, la inmigración y la escolarización de alumnado de incorporación tardía, el currículum del alumnado inmigrado en la secundaria obligatoria en comunidades autónomas bilingües: Catalunya, elementos críticos y propuestas para eliminar tópicos: marroquíes, migración y escuela, intervención educativa, comunidad y cultura gitana, una experiencia con nuevas tecnologías: la casa de Shere Rom. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
Local note | Col. EIB |
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. EDUCACIÓN INTERCULTURAL 3. ACULTURACIÓN 4. ASIMILACIÓN CULTURAL 5. ETNICIDAD |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Koha item type | Libros |
Source of classification or shelving scheme |
Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Koha item type |
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Disponible | Educación Intercultural Bilingüe | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas | Staff Office | 09.11.2022 | 10953 | 10953C1 | 9788478272174 | 09.11.2022 | C1 | Libros |