MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02196nam a2200241i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20221005164036.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
220930b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
950 808 448 0 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Universal Decimal Classification number |
371.1 L727 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
371.1 L727 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Liguori, Liliana |
| 9 (RLIN) |
38017 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Didáctica de las ciencias naturales : enseñar ciencias naturales / Liliana Liguori, María Irene Noste. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
1 |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Rosario, Santa Fe, Argentina : Homo Sapiens Ediciones |
| Date of publication, distribution, etc. |
2005 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
140 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
Incluye índice. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Contenido: Introducción; estado y evolución del estatus de la didáctica de las ciencias naturales: la didáctica de las ciencias naturales, una disciplina emergente, la enseñanza de las ciencias naturales para la escuela del siglo XXI, para qué se enseña ciencias hoy: los nuevos alfabetizados, aprender sobre ciencias para enseñar ciencias, fundamentos epistemológicos, ciencia, tecnología y sociedad: unas relaciones complejas, entre la ciencia y la escuela: construcción del conocimiento escolar en ciencias, el área de ciencias naturales: un enfoque integrador; qué enseñar en ciencias naturales: el aprendizaje de las ciencias como proceso gradual de conceptualización, adquisición de procedimientos y vivencia concreta de actitudes, los contenidos conceptuales: comprender para aprender significativamente, los contenidos procedimentales: el hacer de la ciencia escolar, las actitudes: la dimensión afectiva de la ciencia escolar, organizar el currículo del área: selección y secuenciación de contenidos, cuáles serían los contenidos conceptuales del área de ciencias naturales apropiados para una enseñanza general básica, las hipótesis de progresión; cómo enseñar ciencias naturales: una cosa es lo que intentamos enseñar y otra lo que el alumno aprende, un modelo alternativo: la enseñanza por investigación, propuestas didácticas. <br/> |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN 2. CAPACITACIÓN DOCENTE 3. FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS 4. ENTRENAMIENTO EN SERVICIO DE MAESTROS |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Libros |
| Source of classification or shelving scheme |
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