MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02163nam a2200253i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20221010172545.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
221010b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
968 24 3762 8 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Universal Decimal Classification number |
370.712 4 H6691 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
370.712 4 H6691 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Hirsch Adler, Ana |
| 9 (RLIN) |
38687 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Investigación superior : universidad y formación de profesores / Ana Hirsch Adler. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
3a. reimpr. de la 1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
México : Trillas. |
| Date of publication, distribution, etc. |
2003. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
147 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Incluye índice. <br/> |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Incluye bibliografía. <br/> |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Introducción: antecedentes del proyecto, objetivo, delimitación de la investigación, actividades realizadas, temas desarrollados; formación de profesores investigadores en el contexto de las principales corrientes de interpretación del pensamiento social en educación: funcionalismo, marxismo, credencialismo educativo, políticas rutinarias, observaciones, conclusiones; tendencia de la formación de profesores en México: tecnología educativa, otros marcos teóricos de referencia, relación con otros proyectos, conclusiones; políticas de formación de profesores: estudios de posgrado y maestría en educación, programas de becas, financiamiento de cursos de formación y actualización para instituciones de educación superior, apoyo a la creación de centros de formación de profesores en el país, impulso a la investigación educativa relacionada con la formación y la docencia, evaluación institucional, conclusiones; problemática de la formación de profesores: necesidades de formación, investigación y docencia, relación contenido-método, diversidad institucional, problemas laborales y administrativos, resistencia a los programas de formación, conclusiones; etapas y causas de la formación de profesores investigadores: etapas, estrategias de investigación, causas; reflexiones finales. <br/> |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN 2. UNIVERSIDADES 3. EDUCACIÓN SUPERIOR 4. FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS 5. PERSONAL DOCENTE |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Libros |
| Source of classification or shelving scheme |
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