MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02448nam a2200241i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20221101161547.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
221101b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
378.242 L9257-9 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
378.242 L9257-9 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
López Smith, Isayda; Rigby Taylor, Silven |
| 9 (RLIN) |
41115 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Implementación del currículo de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), en la comunidad Betania del Municipio de Bonanza RAAN 2007 / Isayda López Smith, Silven Rigby Taylor. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2008 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
V, 77 hojas. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Monografía (Licenciatura en Educación Intercultural Bilingüe) |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Materiales didácticos que utilizan los profesores a desarrollar las clases en el aula de educación intercultural bilingüe en la comunidad de betania: concepto de cultura, el bilingüismo en la EIB, características del bilingüismo, el bilingüismo y la tendencia a mezclar lenguas, la educación bilingüe bicultural, materiales, la educación intercultural bilingüe, el SEAR y la interculturalidad en Nicaragua, un país multiétnico, cambios recientes en la política lingüística nicaragüense, la educación indígena a la educación escolarizada, adquisición del castellano como primera lengua, actitudes de los y las aimaras frente a la adquisición de la L1 por parte de sus hijos, argumentos a favor de primero establecer una lengua, mayor participación y un papel activo de los niños en el aprendizaje, nuevos comportamientos lingüísticos, la migración como factor de debilitamiento de la identidad cultural, la migración en la ciudad urbana o costeñas, propuesta para la enseñanza del español como segunda lengua, transferencia lingüística de la lengua materna a la segunda lengua, resultados o logros alcanzados sobre la implementación de la EIB en diferentes países de América Latina, propuesta curricular de la EIB, obstáculos o dificultades con la implementación de la educación intercultural bilingüe, perspectiva y desafío de la EIB en América Latina, perspectivas y orientaciones para el futuro. <br/> |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
|---|
| Local note |
Col. Mon |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. MATERIALES DE ENSEÑANZA 3. PLANES DE ESTUDIO 4. CURRICULO |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Rigby Taylor, Silven, autor |
| 9 (RLIN) |
41117 |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Taylor Alvarado, Eliseo, tutor |
| 9 (RLIN) |
41118 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tesis y Monografías |
| Source of classification or shelving scheme |
|
