MARC details
000 -LEADER |
fixed length control field |
02424nam a2200265i 44500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20230526193135.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
230526b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
84-7827-430-8 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Language of cataloging |
Español |
Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Universal Decimal Classification number |
371.782 M9668 |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
371.782 M9668 |
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Munné, Maria |
9 (RLIN) |
46865 |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Los 10 principios de la cultura de mediación / Maria Munné, Pilar Mac-Cragh |
250 ## - EDITION STATEMENT |
Edition statement |
1 |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
Place of publication, distribution, etc. |
España : Graó |
Date of publication, distribution, etc. |
2006 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
147 P. |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Incluye índice, referencias bibliográficas |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc. note |
Incluye bibliografía |
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
La mediación como método de intervención para la resolución de conflictos escolares: introducción, procesos de resolución de conflictos en la escuela, características del proceso de mediación escolar, los inicios de la mediación escolar, el mediador escolar, etapas del proceso de mediación; del proceso de mediación a la cultura de mediación: introducción, escuelas de mediación: características y perspectivas, la mediación más allá del método, principios de la cultura de la mediación; los 10 principios de la cultura de mediación: introducción, principio 1: la humildad de admitir que muchas veces se necesita ayuda externa para poder solucionar las propias dificultades, principio 2: la responsabilización de los propios actos y de sus consecuencias, principio 3: el respeto por uno mismo, la búsqueda de los propios deseos, necesidades y valores, principio 4: el respeto por los demás, la comprensión de los deseos, necesidades y valores del otro, principio 5: la necesidad de privacidad en los momentos difíciles, principio 6: el reconocimiento de los momentos de crisis y de los conflictos como algo inherente a la persona, principio 7: la comprensión del sufrimiento que producen los conflictos, principio 8: la creencia en las propias posibilidades y en las del otro, principio 9: la potenciación de la creatividad sobre una base de realidad, principio 10: la capacidad para aprender de los momentos críticos, la apuesta por un avance que no siempre puede ser a través de un camino llano. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
Local note |
Col. Educ |
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. CONDUCCIÓN DE CLASES 3. MEDIACIÓN 4. CONFLICTO (PSICOLOGÍA) 5. INTERACCIÓN SOCIAL 6. POLÍTICA EDUCATIVA |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Mac-Cragh, Pilar, autora |
9 (RLIN) |
46867 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Koha item type |
Libros |
Source of classification or shelving scheme |
|