MARC details
000 -LEADER |
fixed length control field |
02399nam a2200253i 44500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20230922004307.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
230922b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
84-369-3771-6 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Language of cataloging |
Español |
Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Universal Decimal Classification number |
613.907 H558 |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
613.907 H558 |
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Hernández Morales, Graciela |
9 (RLIN) |
49396 |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
La educación sexual de la primera infancia : guía para madres, padres y profesorado de educación infantil / Graciela Hernández Morales, Concepción Jaramillo Guijarro |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
Place of publication, distribution, etc. |
España : MECD |
Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
129 P. |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Incluye índice |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc. note |
Incluye bibliografía |
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Presentación; introducción; el sexo, la diferencia sexual y la sexualidad humana: el sexo y la sexualidad humana, el sexo y la diferencia sexual, la sexualidad infantil; mitos e ideas falsas sobre el sexo y la sexualidad: ¿hay una sola manera correcta de ser mujer y de ser hombre?, ¿el sentido de la sexualidad es la reproducción?, ¿el sexo y la sexualidad son pura biología?, ¿las mujeres no tienen sexualidad propia?, ¿los afectos y la sexualidad no van unidos?; la educación de la sexualidad: siempre se hace educación sexual, objetivos de la educación sexual, ¿quién debe y puede hacer educación sexual?; ser como somos es el mejor punto de partida: no es necesario hacer teatro, entendernos y aceptarnos; el vínculo y las relaciones con niños y niñas: qué son los vínculos de apego, el contacto físico, dar calidad a los vínculos y a las relaciones; ser niña; ser niño: la conciencia de ser niña o ser niño, la diferencia: reconocer al otro sexo; reconocer y valorar el propio cuerpo: tocar y sentir, autoexplorarse, nombrar, aprender cómo evolucionan los cuerpos, moverse y expresarse, cuidar la salud, la coquetería; las relaciones con otros niños y niñas: cultivar el sentido de la relación, la amistad, los conflictos, los juegos amorosos; preguntas y respuestas: sus curiosidades, los mensajes contradictorios; prevenir los riesgos: qué es el abuso sexual, mensajes que ayudan a prevenir los abusos, el alarmismo no previene los abusos. |
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
Local note |
Col. Enf. Interc |
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
1. ENFERMERÍA INTERCULTURAL 2. EDUCACIÓN SEXUAL 3. EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Jaramillo Guijarro, Concepción, autora |
9 (RLIN) |
49398 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Koha item type |
Libros |
Source of classification or shelving scheme |
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