Proceso de enseñanza aprendizaje español quinto grado, escuela Federico Taylor Ispayulilna, año 2012 / Hernán Taylor Thompson, Milton Taylor Thompson (Registro nro. 29776)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 01958nam a2200229i 44500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20231020231017.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 231020b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Language of cataloging Español
Transcribing agency Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Universal Decimal Classification number 371.3 T2381
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.3 T2381
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Taylor Thompson, Hernán
9 (RLIN) 49924
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Proceso de enseñanza aprendizaje español quinto grado, escuela Federico Taylor Ispayulilna, año 2012 / Hernán Taylor Thompson, Milton Taylor Thompson
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Rosita, Nicaragua : URACCAN
Date of publication, distribution, etc. 2013
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent VI, 90 hojas
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Factores pedagógicos que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua: factores pedagógicos: el uso de la L2 en la práctica pedagógica, métodos de enseñanza español L2, metodología enseñanza L2, la metodología activa participativa, aspectos claves de la metodología activa participativa, la metodología APA, técnicas de enseñanza de L2, estrategias L2, materiales didácticos; factores sociolingüísticos que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua: contexto mayangna, dominio de la lengua, multigrado; estrategias metodológicas para la enseñanza del español como segunda lengua: método comunicativo, metodología de multigrado, técnicas de segunda lengua, técnicas de segunda lengua, técnicas del diálogo docente y grupo, técnicas del diálogo entre niños y niñas, estrategias de desarrollo lingüístico, estrategias para la comunicación oral y escrita, estrategias para aulas multigrados, etapas del proceso de enseñanza aprendizaje.
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN)
Local note Col. Mon
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 4. TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Taylor Thompson, Milton, autor
9 (RLIN) 49925
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Argüello Mendieta, Julia del Carmen, tutora
9 (RLIN) 26677
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Tesis y Monografías
Source of classification or shelving scheme
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Inventory number Full call number Barcode Date last seen Copy number Koha item type
Disponible         Pedagogía con Mención en Educación Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office 20.10.2023 1045 MEP 1045MEPC1 1045MEPC1 20.10.2023 C1 Tesis y Monografías

Diseñado & Mantenido por: Universidad URACCAN
Bibliotecas URACCAN, Contacto: Marlon Peralta: direccion.sitici@uraccan.edu.ni

Con tecnología Koha