MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02178nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20231106221917.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
231106b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
371.102 M777 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
371.102 M777 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Montenegro Flores, Rosa Francisca |
| 9 (RLIN) |
46355 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Práctica pedagógica desde la diversidad cultural URACCAN Siuna, 2015 / Rosa Francisca Montenegro Flores |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Siuna, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2015 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
V, 165 P. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Generalidades: prácticas pedagógicas, enfoque constructivista, teoría del aprendizaje significativo, concepciones de diversidad cultural; metodologías pedagógicas desde la diversidad cultural en el proceso enseñanza aprendizaje: metodología, metodologías, metodologías pedagógicas, modelos pedagógicos, tipos de metodologías pedagógicas desde la diversidad cultural: aprendizaje cooperativo, metodologías democráticas, metodologías de permanencia estudiantil, metodología de evaluación, la evaluación del aprendizaje, metodología de recursos y actividades; actitud del personal docente en el proceso enseñanza aprendizaje desde la diversidad cultural: actitud, actitudes con sentimiento de eficacia, actitudes reflexivas, actitudes pasivas, etnocentrismo, relativismo, interculturalismo, la interculturalidad; estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad en contextos multiculturales: estrategias, estrategias para atender la diversidad en contextos multiculturales: emplear la lengua materna, acompañamiento tutorial por estudiantes, conformar equipos de prevención para cada área, el portafolio docente, crear un grupo de trabajo y ambiente de aprecio y confianza, salidas y visitas pedagógicas, la autoevaluación, la estrategia lluvia de ideas, phillis 66, dinámicas de integración, dramatización o sociodrama, el debate. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
|---|
| Local note |
Tesis |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL MULTILINGÜE 2. EDUCACIÓN - ESTUDIO Y ENSEÑANZA 3. MODELOS DE ENSEÑANZA 4. APRENDIZAJE 5. PEDAGOGÍA |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Ruiz Calderón, Angélica Leonor, tutora |
| 9 (RLIN) |
21701 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tesis y Monografías |
| Source of classification or shelving scheme |
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