MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02061nam a2200217i 44500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20231215172122.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
231215b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
428.24 A7869 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
428.24 A7869 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Arteta Rocha, Tatiana Lilieth |
| 9 (RLIN) |
51374 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Enseñanza aprendizaje del idioma inglés en segundo año de la carrera, URACCAN, Nueva Guinea, 2015 / Tatiana Lilieth Arteta Rocha |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Rosita, RACCN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2015 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
IX, 146 H. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Generalidades: el idioma inglés, relevancia del idioma inglés, enseñanza del inglés, aprendizaje del inglés; contexto de la enseñanza aprendizaje del idioma inglés: situación motivacional, motivación por aprender inglés, relación docente estudiante, relación estudiante estudiante, cantidad de estudiantes, cantidad de horas para el aprendizaje, currículo de la carrera de inglés en URACCAN, didáctica docente, estudiantes que viajan, método e inseguridad; factores pedagógicos para la enseñanza aprendizaje del idioma inglés: planeamiento didáctico, actividades didácticas, métodos de enseñanza, evaluación de los aprendizajes, recursos didácticos para la enseñanza del idioma inglés: recursos impresos, medios audiovisuales; estrategias pedagógicas que optimizan el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés: estrategias para activar (o generar) conocimientos previos y para establecer expectativas adecuadas en los alumnos, estrategias para orientar la atención de los discentes, estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información que se ha de aprender, estrategias para organizar o gestionar las tareas del aula, estrategias para promover interacción social cooperativa. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Tesis |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL MULTILINGÜE 2. INGLÉS 3. LENGUAS MODERNAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Blandón Jirón, Consuelo Lizeth, tutora |
| 9 (RLIN) |
51376 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tesis y Monografías |
| Source of classification or shelving scheme |
|
