Monografía: "Recomendaciones para la solución de la deficiencias en la enseñanza aprendizaje de la Ortografía en Quinto y Sexto Grado de la ESCUELA NEYSI RIOS (estatal) y COLEGIO SAN JOSE (subvencionado)" / Paula Ingram Espinoza, Leopoldina Soza Oporta, Darlinda Pineda Duarte (Registro nro. 37247)
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| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20211206221545.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 211115b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Language of cataloging | Español |
| Transcribing agency | Biblioteca Nora Rigby |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Universal Decimal Classification number | MEE 371.102 I44 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Ingram Espinoza, Paula |
| 9 (RLIN) | 8192 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Monografía: "Recomendaciones para la solución de la deficiencias en la enseñanza aprendizaje de la Ortografía en Quinto y Sexto Grado de la ESCUELA NEYSI RIOS (estatal) y COLEGIO SAN JOSE (subvencionado)" / Paula Ingram Espinoza, Leopoldina Soza Oporta, Darlinda Pineda Duarte |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Bluefields, Nicaragua : UNAN-MANAGUA |
| Name of publisher, distributor, etc. | 1997 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 63 P. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Incluye índice, tablas, encuestas y bibliografía |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Se realizó un trabajo de investigación sobre las deficiencias en la enseñanza-aprendiza d ellas ortografía en 5° y 6° grado de la escuela Neysi Ríos (estatal) y colegio San José (subvencionado), de Bluefields y su incidencia, con el propósito de brindar recomendaciones que contribuyan al mejoramiento del problema de la ortografía y a la vez, permita su aplicación en las distintas escuelas de la Región.<br/>En la realización de este trabajo se aplicaron encuestas a 14 maestros que imparten clases en 5° y 6° grado, de los centros de estudios, 3 directores, 3 subdirectores y 4 técnicos. Se entrevistó a 90 estudiantes, 90 padres de familia y 11 maestros (docentes de primer año de secundaria de diferentes centros de Bluefields. Se hicieron observaciones de clases a los docentes de 5° y 6° grado, se aplicó una prueba diagnóstica de ortografía a 90 alumnos seleccionados en los grados antes mencionados. Los resultados de la investigación establecen que en la deficiencia de la ortografía indicen los siguientes factores:<br/>1. Metodología poco atractiva empleada por el maestro, debido a la escasa capacitación técnico-metodológica recibida por las instancias educativas superiores.<br/>2. El poco apoyo que los padres de familias brindan a sus hijos, causado por la mínima comunicación existente entre padres de familia y docentes, reflejada en el desconocimiento que los padres tienen de los problemas a sus hijos.<br/>3. La poca atención a la enseñanza incidental de la ortografía, que impide la consolidación de los conocimientos ortográficos por los alumnos.<br/>Los resultados fueron analizados y ello permitió ofrecer recomendaciones que van a permitir el mejoramiento de las deficiencias de ortografía.<br/>En conclusión, se puede afirmar que ha habido descuido de parte de todas las instancias involucradas en la enseñanza-aprendizaje de la ortografía; que el desinterés de los alumnos hacia esta materia se debe a la falta de metodología apropiada que motive al alumno a estudiar ortografía, y que hacer falta una estrecha relación entre el docente y el padre de familia para favorecer el aprendizaje en el alumno.<br/>Es necesario la realización de un trabajo coordinado de la Dirección, que involucre a todos los docentes del centro, para poder controlar los aciertos y desaciertos de los alumnos en el momento oportuno.<br/> |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | 1. ENSEÑANZA APRENDIZAJE 2. ENSEÑANZA APRENDIZAJE-ORTOGRAFIA 3. MONOGRAFÍA ESPAÑOL |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Source of classification or shelving scheme | |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Use restrictions | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Acceso restringido | Monografías / Tesis | Biblioteca URACCAN, Bluefields | Biblioteca URACCAN, Bluefields | Staff Office | 15.11.2021 | 0011 MEE | 0011 MEE | 0011 MEE | 15.11.2021 | C1 | 15.11.2021 | Libros |