Diagnóstico educativo del Municipio de Waslala / Fredy Leonel Valiente Contreras (Registro nro. 44952)

MARC details
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-99924-32-86-0
040 ## - CATALOGING SOURCE
Language of cataloging Español
Transcribing agency Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.1 V172
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Valiente Contreras, Fredy Leonel
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Diagnóstico educativo del Municipio de Waslala / Fredy Leonel Valiente Contreras
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Managua, Nicaragua : URACCAN
Date of publication, distribution, etc. 2009
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 106 P.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye lista de referencias
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Introducción: estado de la situación de la educación en Nicaragua, objeto de estudio, caracterización del Municipio de Waslala; objetivos; marco teórico: generalidades, generalidades de la educación preescolar, generalidades de la educación primaria, plan nacional de educación 2001-2005, currículum de educación secundaria, rendimiento académico, aplicación del constructivismo en la educación, alternativas educativas para mejorar el rendimiento escolar, prácticas evaluativas en el proceso enseñanza-aprendizaje, generalidades de la supervisión educativa, generalidades del empirismo docente, políticas educativas en formación docente, nivel de formación académica del personal docente, caracterización del desempeño de los docentes empíricos, generalidades de las escuelas de la Pastoral Educativa, generalidades de la educación universitaria, modelo pedagógico de URACCAN; ubicación del estudio, el estudio, la población, unidad de análisis, descriptores, criterios y lugares seleccionados, fuentes de obtención de información, técnicas e instrumentos, procesamiento de la información, análisis de información, trabajo de campo; resultados y discusión en educación, municipio de Waslala; antecedentes educativos en el municipio de Waslala: la educación secundaria en Waslala, educación de adultos, la educación universitaria, componentes del currículo en preescolar, resultados en educación primaria, currículum educativo en educación primaria y secundaria debe adecuarse a la realidad, metodologías utilizadas por docentes en el proceso enseñanza aprendizaje, entorno en el que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje, factores positivos que incidieron en el rendimiento académico, formación profesional, educación rural en el estudio de casos, algunos indicadores académicos en las escuelas rurales de educación primaria, programas de estudio de las escuelas rurales, perfil del egresado en educación secundaria, metodología para la enseñanza según los programas, evaluación del aprendizaje, indicadores académicos, del rendimiento académico escolar, percepción de los docentes sobre los factores que inciden en la educación secundaria, entorno en el que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje, la evaluación en los procesos educativos, formas de evaluación que prevalecen en el proceso enseñanza aprendizaje en los centros de educación secundaria, cobertura y rendimiento académico de estudiantes de educación básica de adultos, metodología utilizada en el proceso enseñanza aprendizaje en la educación de adultos, la calidad de la supervisión en Waslala, principales causas de incidencia en el empirismo docente, educación universitaria, la práctica pedagógica de los docentes de URACCAN en Waslala, modalidad, cobertura, rendimiento académico y retención en las carreras que oferta la universidad; conclusiones generales; recomendaciones.
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN)
Local note Col. Educ
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element 1. EDUCACIÓN 2. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA - INVESTIGACIONES 3. PERSONAL DOCENTE 4. ENSEÑANZA - EVALUACIÓN 5. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Libros
Existencias
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Bibliotecas URACCAN, Contacto: Marlon Peralta: direccion.sitici@uraccan.edu.ni

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