MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02179nam a22002297a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20250428025757.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
250428b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9968-31-413-7 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
371.26 S232-S |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Santamaría Vizcaíno, Marco Antonio |
| 9 (RLIN) |
34935 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
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| Title |
¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula? / Marco Antonio Santamaría Vizcaíno |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
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| Edition statement |
1a. ed. |
| Remainder of edition statement |
1a. reimpr. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
San José, Costa Rica : UNED |
| Date of publication, distribution, etc. |
2006 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
XIV, 166 P. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Incluye bibliografía |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Perspectivas de la evaluación de los aprendizajes: generalidades históricas de la evaluación, cambios generacionales de la evaluación, diferentes enfoques de la evaluación, características de la evaluación de los aprendizajes, hacia una didáctica de la evaluación, el perfil del evaluador en una nueva cultura evaluativa; la evaluación cuantitativa en el aula: generalidades de la evaluación cuantitativa, la evaluación cuantitativa y otros enfoques de medición, instrumentos de la evaluación cuantitativa, características de los instrumentos cuantitativos, la evaluación cuantitativa y las adecuaciones curriculares; la evaluación cualitativa en el aula: generalidades de la evaluación cualitativa, la evaluación cualitativa como complemento de la evaluación cuantitativa, conceptos, técnicas e instrumentos cualitativos de evaluación; características de los ítems de una prueba: generalidades sobre los ítems de una prueba, características de los ítems de respuesta abierta y cerrada, tipología y recomendaciones metodológicas para la construcción de ítems; validación, aplicación y análisis de las pruebas: generalidades de la validación y aplicación de los instrumentos, aspectos de la medición del logro académico y determinación de estándares de calidad, la creación de un banco de ítems, consideraciones finales. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Educ |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. PLANES DE ESTUDIO 5. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
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| Koha item type |
Libros |
