MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02345nam a22002177a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20250517002939.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
250517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
378.242 C39724-6 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Centeno Chow, Carolina |
| 9 (RLIN) |
62608 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Factores pedagógicos y sociodemográficos que inciden en el rendimiento académico, Colegio Flor de Pino Alamikambam 2011 / Carolina Centeno Chow, María Jesús Donaire Huerta |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2012 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
V, 69 hojas |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Generalidades: rendimiento académico, factores asociados al rendimiento académico; factores pedagógicos que inciden en el rendimiento académico: los factores pedagógicos apoyan a la identificación, implementación, desarrollo y evaluación de estrategias pedagógicas que posibiliten hacer realidad el mejoramiento en el rendimiento académico dentro de un aula de clase, en estos factores establece las formas del aprender a conocer y aprender a aprender, factores pedagógicos, planeamiento didáctico, aprendizaje de español como segunda lengua, materiales didácticos, estrategias; situación sociodemográfica: la demografía, población, transición demográfica, sistemas de información socio demográfica, demografía de la Costa Caribe Nicaragüense, dinámica de los cambios geo demográficos y etnográficos, flujo migratorio, perfil sociodemográfico de la población inmigrante, problemas familiares, la dimensión política en la determinación de los estándares, otros factores del bajo rendimiento académico; proponer acciones que contribuyan mejorar el rendimiento académico en los y las estudiantes: metodología, contenidos procedimentales, el uso de estrategias requiere de componentes cognitivos reflexionados de manera meta cognitiva a fin de poder cumplir con las tres tareas esenciales: control de su ejecución o puesta en marcha, evaluación del éxito o fracaso obtenido tras las aplicaciones la estrategia, éxito educativo. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Mon |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. RENDIMIENTO ACADÉMICO 3. MATERIALES DE ENSEÑANZA |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Donaire Huerta, María Jesús, autora |
| 9 (RLIN) |
62610 |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Dávila Molina, Jacoba del Carmen, tutora |
| 9 (RLIN) |
21677 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
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| Koha item type |
Tesis y Monografías |
