MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
01958nam a22002177a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20250517003804.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
250517b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Language of cataloging |
Español |
| Transcribing agency |
Biblioteca URACCAN Siuna, Las Minas |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
378.242 M6362-3 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Miguel Juith, Heber |
| 9 (RLIN) |
62611 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Factores socio pedagógicos en la enseñanza-aprendizaje de la etnomatemática en el segundo y tercer multigrado, Escuela Bilingüe de Mukuswas Bonanza 2011 / Heber Miguel Juith, Lucien Coleman Smith |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN |
| Date of publication, distribution, etc. |
2012 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
V, 122 hojas |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
Generalidades: etnomatemática, es un germen de reflexión sobre la matemática, la cultura, la educación y la justicia social, la etnomatemática propone una pedagogía viva, dinámica, de hacer actividades novedosas en respuesta a necesidades y estímulos ambientales, sociales y culturales, una de las áreas de estudio de la etnomatemática es la educación de matemáticas; condiciones sociales que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje de la etnomatemática: situación económica, ciclo productivo, participación de padres de familias, salud, alimentación; factores pedagógicos que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje de la etnomatemática: prácticas pedagógicas, estrategias pedagógicas, metodologías, programas curriculares, capacitaciones, bibliografía y recursos didácticos; percepción de los docentes y padres de familia en cuanto a la aplicación de la etnomatemática en la vida cotidiana: uso de las lenguas, dominio de la cultura endógena, opinión de los docentes en cuanto a la etnomatemática. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Col. Mon |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA 3. NOTACIÓN MATEMÁTICA 4. FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Coleman Smith, Lucien, autor |
| 9 (RLIN) |
62613 |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Frank Gómez, Eloyk, tutor |
| 9 (RLIN) |
62614 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
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| Koha item type |
Tesis y Monografías |
