La Educación preescolar y Básica en América Latina y El Caribe /UNICEF

Por: Unicef Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: ChiLE:UNESCO 1993Descripción: 80pTema(s): 1.MATRICULAS Y ESTRATEGIAS 2.EDUCACIÓN DE NIÑOS 3.ANALFABETISMO

Contenidos:

1.Sintesis de la Situación Region 2.Altas tasas de repetición indican 3.Alfabetización

Resumen: Las niñas y niños que se quedan atrás en estos primeros años no suelen alcanzar a sus compañeros, lo que perpetúa un ciclo de bajo rendimiento y altas tasas de abandono escolar que continua desfavoreciendo a las poblaciones vulnerables.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 4 )
Comentarios ( 0 )

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca URACCAN, Bilwi	8500 C1 (Navegar estantería (Abre debajo))	C1	Disponible

Navegando Biblioteca URACCAN, Bilwi Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	8496 C1 Modulo I: Planificación estrategica Municipal: Alta gerencia, los secretos del buen alcalde. Plan de capacitación a funcionarios y funcionarias municipales	85 C2 Caracterización biofísica y socioeconómica de la subcuenca de Brakira, comunidad de Tuapi.	850 C1 Radio Caribe y la construcción de identidades étnicas juveniles/Dania Torres Hurtado. Jairo Ubieta Huete	8500 C1 La Educación preescolar y Básica en América Latina y El Caribe /UNICEF	8506 C4 Ley general de bancos y de otras instituciones	8507 C5 Ley general de bancos y de otras instituciones	8511C1 Las mujeres y las relaciones de poder	Siguiente

incluye índice

1.Sintesis de la Situación Region 2.Altas tasas de repetición indican 3.Alfabetización

Las niñas y niños que se quedan atrás en estos primeros años no suelen alcanzar a sus compañeros, lo que perpetúa un ciclo de bajo rendimiento y altas tasas de abandono escolar que continua desfavoreciendo a las poblaciones vulnerables.

Col. Educ

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.