Psicología Educativa /URACCAN

Por: URACCAN Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Nicaragua : Uraccan 2002Edición: 2a edDescripción: 453pTema(s): 1. ENSEÑAR 2.REALIDAD Y CONOCIEMIENTO 3.ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Contenidos:

1.Diversidad en el Aula 2.Enseñanza Adaptativa 3.Constructivismo

Resumen: Trata de psicólogos educativos en una amplia gama de contextos, así como tareas y escenarios para apoyar la aproximación de estudio orientada al problema.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 4 )
Comentarios ( 0 )

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca URACCAN, Bilwi	14812 C1 (Navegar estantería (Abre debajo))	C1	Disponible

Navegando Biblioteca URACCAN, Bilwi Estantes Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible		No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible			Siguiente
Previo	14806 C1 El avance de las declaraciones sobre Derechos de los Pueblos indígenas de la ONU y OEA y el estado actual de ratificación del convenio 169 de la OIT en la Región	1480C2 Desarrollo Comunitario y Salud/ Acción Medica Cristiana	1481 C1 Manual de contabilidad NIIF y NIIF para las PYMES	14812 C1 Psicología Educativa /URACCAN	14814 C1 Informe final sobre la administración de justicia en un contexto multiétnico e intercultural	14815 C1 Reflexiones desde la tierra nómada / Andres Fábregas	14816 C1 Estudios Monográficos: Nuevos estudios en Chiapas / Aracely Burguette Cal Y mayor y Xochilt Leyva Solano	Siguiente

incluye índice

1.Diversidad en el Aula 2.Enseñanza Adaptativa 3.Constructivismo

Trata de psicólogos educativos en una amplia gama de contextos, así como tareas y escenarios para apoyar la aproximación de estudio orientada al problema.

Col. Educ

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.