Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar/ Philippe Perrenoud
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Resumen: Pretende profundizar en algunos aspectos de la formación del profesorado reflexivo e intenta demostrar que mediante la práctica reflexiva del profesorado se puede conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia.
1. Pedagogía 2. Postura reflexiva 3. Desafios para formadores
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Incluye bibliografía y índice
1. Pedagogía 2. Postura reflexiva 3. Desafios para formadores
Pretende profundizar en algunos aspectos de la formación del profesorado reflexivo e intenta demostrar que mediante la práctica reflexiva del profesorado se puede conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia.
Col. Educ
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