Los proyectos en el aula: hacia un aprendizaje significativo en una escuela para la diversidad/ Mabel Nelly Starico de Accomo
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TextoDetalles de publicación: Argentina : Magisterio del rio de la plata 1999Edición: 3Descripción: 159 pISBN: 950-550-576-6Tema(s): 1. APRENDIENDO A APRENDER 2. EL AULA - SITUACION 3. DIDACTICAResumen: Se trata sobre la opinión y aporte de otra docente y autora de prestigio, la profesora Laura Castro de Amato, plantea por qué, para qué y cómo realizar Proyectos en el Aula en función del aprendizaje significativo. Incorpora en esta edición la problemática de la escuela orientada hacia el aprendizaje de la heterogeneidad y la diversidad en todas sus manifestaciones, incluso las metodológicas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Extensión Waspan | Ciencias de la Educación | 01 | Disponible | |||
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | 1 | Disponible | ||||
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | 2 | Disponible |
Índice
Se trata sobre la opinión y aporte de otra docente y autora de prestigio, la profesora Laura Castro de Amato, plantea por qué, para qué y cómo realizar Proyectos en el Aula en función del aprendizaje significativo. Incorpora en esta edición la problemática de la escuela orientada hacia el aprendizaje de la heterogeneidad y la diversidad en todas sus manifestaciones, incluso las metodológicas.
Col. Educ
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