Jugar es cosa seria: Estimulación temprana....antes de que sea tarde/ Clemencia Baraldi
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Resumen: En su mayoría, las personas adjudican el jugar a los niños como algo natural y universal, la experiencia nos demuestra que esta actividad es frecuente mente confundida con imitaciones o meros automatismos. La acción lúdica, lejos de ser espontánea, es el efecto de un trabajo que el infante realiza, trabajo que como tal tiene su especificidad, su lógica y su finalidad.
1. Dinamicas 2.Intervencion Temprana 3.Problematica de Niño con Patología
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | 1 | Disponible | |||
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | 2 | Disponible |
Incluye bibliografía e índice
1. Dinamicas 2.Intervencion Temprana 3.Problematica de Niño con Patología
En su mayoría, las personas adjudican el jugar a los niños como algo natural y universal, la experiencia nos demuestra que esta actividad es frecuente mente confundida con imitaciones o meros automatismos. La acción lúdica, lejos de ser espontánea, es el efecto de un trabajo que el infante realiza, trabajo que como tal tiene su especificidad, su lógica y su finalidad.
Col. Educ
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