Obstáculos cognitivos en el aprendizaje de progresiones aritméticas y geométricas, en estudiantes de undécimo grado, Municipio San Juan de Nicaragua / Jilma Idalia Aguilar Jarquín; Reina Janett Alvares Taylor
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Nicaragua: URACCAN 2016Edición: 1a edDescripción: 80 hojasTema(s): 1. MONOGRAFÍAS 2. MONOGRAFÍAS-MATEMÁTICA 3. APRENDIZAJE 4. ARITMÉTICA-ENSEÑANZAClasificación CDD: MEM 513.4 Ag932
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Nueva Guinea Staff Office | Monografías / Tesis | 0559MEMC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 0559MEMC1 | |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Nueva Guinea Staff Office | Monografías / Tesis | 0560MEMC2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Nueva Guinea Staff Office | Monografías / Tesis | 0561MEMC3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible |
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Incluye índice, referencias y aval del tutor
Col. Mon
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