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Entorno socioeconómicos en que viven los niños y niñas que presentan comportamiento de indisciplina y agresividad en la Escuela El Porvenir Rosita RAAN, en el periodo 2007 / Alba Luz García López, Josefa Bustillo García

Por: García López, Alba Luz Colaborador(es): Bustillo García, Josefa, autora | García Granados, Arcenio, tutora Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2008Descripción: V, 61 hojasTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. DISCIPLINA INFANTIL 3. AGRESIVIDAD INFANTIL 4. PEDAGOGÍAClasificación CDD: 378.242 G215-3 Resumen: La indisciplina, teoría del aprendizaje social, estructura y tamaño de la familia, causas familiares, nivel de escolaridad, violencia intrafamiliar, efectos de la violencia intrafamiliar, el maltrato infantil, tipos de maltrato infantil, desintegración familiar, los padres despreocupados, los efectos en el niño que se siente solo, pobreza, económico, vivienda, empleo, trabajo infantil, alimentación, tipos de comportamiento que se presentan con mayor frecuencia en los niños con indisciplina y agresividad en el aula del primer ciclo de primaria de la escuela el porvenir.

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Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento
Tesis y Monografías	Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office	Ciencias de la Educación	340MEEC1 (Navegar estantería (Abre debajo))	C1	Disponible

La indisciplina, teoría del aprendizaje social, estructura y tamaño de la familia, causas familiares, nivel de escolaridad, violencia intrafamiliar, efectos de la violencia intrafamiliar, el maltrato infantil, tipos de maltrato infantil, desintegración familiar, los padres despreocupados, los efectos en el niño que se siente solo, pobreza, económico, vivienda, empleo, trabajo infantil, alimentación, tipos de comportamiento que se presentan con mayor frecuencia en los niños con indisciplina y agresividad en el aula del primer ciclo de primaria de la escuela el porvenir.

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