Metodologías para el aprovechamiento de los cuentos de la tradición miskita: propuesta de guía metodológica para compilar y mediar un cuento miskitu aprovechable en la enseñanza de la L1, miskitu y la L2, español 1°, 2° y 3° grados de educación intercultural bilingüe / Selmira Margarita Jarquín Chow
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TextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2009Descripción: IX, 72 PTema(s): 1. DOCENCIA UNIVERSITARIA 2. LITERATURA INFANTIL 3. MATERIALES DE ENSEÑANZA 4. EDUCACIÓN INTERCULTURALClasificación CDD: 378.242 J377-3 Resumen: Generalidades históricas, teóricas y conceptuales del estudio: historias, historia de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, visión, misión, historia de la educación intercultural bilingüe en la Costa Caribe Nicaragüense y del Sistema Educativo Autonómico Regional, historia brevísima de la narrativa en Nicaragua, la literatura indígena Latinoamericana, los miskitus, teorías y conceptos, importancia de los cuentos en la primera fase de la educación primaria de la EIB, los cuentos miskitus, sus características culturales y lingüísticas, transformación curricular, concepto, objetivos y avances, lengua materna o L1 y educación intercultural bilingüe, segunda lengua o L2, compilar, ¿Qué es?, mediar pedagógicamente
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Generalidades históricas, teóricas y conceptuales del estudio: historias, historia de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, visión, misión, historia de la educación intercultural bilingüe en la Costa Caribe Nicaragüense y del Sistema Educativo Autonómico Regional, historia brevísima de la narrativa en Nicaragua, la literatura indígena Latinoamericana, los miskitus, teorías y conceptos, importancia de los cuentos en la primera fase de la educación primaria de la EIB, los cuentos miskitus, sus características culturales y lingüísticas, transformación curricular, concepto, objetivos y avances, lengua materna o L1 y educación intercultural bilingüe, segunda lengua o L2, compilar, ¿Qué es?, mediar pedagógicamente
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