Guía para realizar investigaciones sociales / Raúl Rojas Soriano
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TextoDetalles de publicación: México : Plaza y Valdés 2002Edición: 1Descripción: 437 PISBN: 968-856-262-5Tema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 3. METODOLOGÍA 4. SERVICIOS DE INFORMACIÓNClasificación CDD: 001.4 R7414 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 73C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9688562625 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 74C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 5769C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 6365C5 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C5 | Disponible |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye índice, apéndice
Incluye bibliografía
Alcances y limitaciones de la investigación social, el proceso de la investigación científica, criterios para seleccionar los temas de investigación, planteamiento del problema, elaboración del marco teórico y conceptual, de referencia, técnicas de investigación documental y de campo para elaborar el problema y el marco teórico y conceptual, elaboración de hipótesis; proceso dialéctico, operacionalización de hipótesis, objetividad, subjetividad en la investigación empírica, técnicas e instrumentos para recopilar la información, otras técnicas cualitativas en la investigación social, procedimientos para la prueba de las hipótesis, diseño de la muestra, estrategia del trabajo de campo, análisis e interpretación de los datos, presentación de los resultados, redacción del trabajo de investigación, elementos básicos del método científico.
Col. Educ
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