Manual de planeamiento didáctico y evaluación de los aprendizajes en educación primaria / Carmen Navarrete Reyes
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TextoDetalles de publicación: Managua, Nicaragua : MINED 2010Descripción: III, 75 PTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. OBJETIVOS EDUCATIVOS 3. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 4. PEDAGOGÍA 5. EVALUACIÓN ACADÉMICAClasificación CDD: 371.2 N321-N | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10705C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 10705C1 |
Incluye referencias bibliográficas
Introducción; apartado I: el planeamiento didáctico y la evaluación de los aprendizajes en educación primaria: el planeamiento didáctico, planificación de la evaluación de los aprendizajes, procedimientos de evaluación, calificación y registro de las evidencias de aprendizaje, algunas consideraciones a tomar en cuenta para aplicar los criterios de valoración cuantitativos y cualitativos por parte de las/os docentes, cómo evaluar, calificar y registrar los resultados del aprendizaje; apartado II: técnicas e instrumentos de evaluación de los aprendizajes en el aula: la observación, el proyecto, las pruebas objetivas, las pruebas orales, revisión de los trabajos de las y los estudiantes, el portafolio, la lista de cotejo, instrumentos para la evaluación de actitudes, intereses y valores de las y los estudiantes; apartado III: normativa de evaluación de los aprendizajes en la educación básica y media; reflexiones finales.
Col. Educ
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