Evaluación de programas de intervención socioeducativos : agentes y ámbitos / Santiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 10979C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 8420538329 |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye índice, glosario
Incluye bibliografía
Introducción; la evaluación educativa en el marco de la educación social: introducción, objetivos, mapa conceptual, contenidos: la intervención socioeducativa en educación social, justificación y sentido de la evaluación en educación social; evaluación de programas de intervención socioeducativa: introducción, objetivos, mapa conceptual, contenidos: el programa de intervención socioeducativa, la evaluación de programas de intervención socioeducativa; criterios e indicadores en la evaluación de agentes y ámbitos de intervención socioeducativa: introducción, objetivos, mapa conceptual, contenidos: aspectos generales a considerar en la evaluación de agentes y ámbitos de intervención socioeducativa, la evaluación de agentes de intervención socioeducativa, la evaluación de ámbitos de intervención socioeducativa, tratamiento de los resultados de la evaluación; técnicas e instrumentos de recogida de información para la evaluación de programas, agentes y ámbitos de intervención socioeducativa: introducción, objetivos, mapa conceptual, contenidos: diferencias entre técnicas e instrumentos de evaluación, algunas técnicas e instrumentos de evaluación, técnicas e instrumentos de evaluación de programas, ámbitos y agentes de intervención socioeducativa; redacción y presentación de informes de evaluación de programas de intervención socioeducativa: introducción, objetivos, mapa conceptual, contenidos: sentido y finalidad del informe de evaluación, el contenido del informe de evaluación, organización y estructura del informe de evaluación, redacción del informe de evaluación, criterios de valoración de los informes de evaluación.
Col. Educ
No hay comentarios en este titulo.