Dossier de pedagogía del aprendizaje / Ramón de Jesús González Díaz
Tipo de material:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9429C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9429C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9430C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9431C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9432C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 9433C5 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C5 | Disponible |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Introducción; la pedagogía como ciencia; algunas consideraciones sobre las tendencias pedagógicas contemporáneas; pedagogía tradicional: algunas esencialidades; escuela nueva: algunas esencialidades; tecnología educativa: algunas esencialidades; sistema de instrucción personalizada: algunas esencialidades; pedagogía autogestionaria: algunas esencialidades; enfoque personalista en la psicología y su influencia en la pedagogía no directiva; la pedagogía liberadora: algunas esencialidades; la perspectiva cognoscitiva: algunas esencialidades; la pedagogía operatoria: algunas esencialidades; la teoría crítica de la enseñanza: algunas esencialidades; el enfoque histórico cultural: algunas esencialidades; teoría psicogenética de Piaget; ejes analíticos de Piaget (Suiza 1896-1980): propuesta pedagógica; función social de la educación; desempeño del docente; concepción del alumno; papel de la escuela; concepto de los valores; los esquemas; la asimilación; la acomodación; el proceso de equilibración; teoría psicosocial Lev Vygotski; los aportes de Ausubel y Freire; Paulo Freire; la teoría de las inteligencias múltiples para el desarrollo de habilidades del pensamiento; métodos de enseñanza; clasificación general de los métodos de enseñanza; psicología educativa y métodos de enseñanza; el currículo; la gestión educativa; gestión organizacional; el liderazgo del director; gestión curricular; gestión pedagógica; evaluación formativa y sumativa.
Col. Educ
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