Pedagogía crítica y cultura depredadora : políticas de oposición en la era posmoderna / Peter McLaren.
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TextoDetalles de publicación: Barcelona, EspanÌa : PaidoÌs Edición: 1Descripción: 344 PISBN: 84 493 0389 3Tema(s): 1. EDUCACIÓN 2. PEDAGOGÍA 3. ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 4. CIENCIA - ENSEÑANZA 5. MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación CDD: 371.3 M1613 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Salud | 8911C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 8449303893. |
Incluye índice.
Incluye bibliografía
Introducción: la educación como cuestión política; pedagogía, cultura y cuerpo: la pedagogía radical como política cultural: más allá del discurso de la crítica y del antiutopismo, enseñanza del cuerpo posmoderno: pedagogía crítica y política de encarnamiento; acción crítica, narraciones fronterizas y multiculturalismo de resistencia: disputas fronterizas: narrativa multicultural, rascuachismo y pedagogía crítica en la América posmoderna, terror blanco y acción de oposición, hacia un multiculturalismo crítico, pedagogías de disentimiento y transformación: un diálogo; pedagogías poscoloniales y política de la diferencia: posmodernismo, poscolonialismo y pedagogía, multiculturalismo y crítica posmoderna: hacia una pedagogía de resistencia y transformación, pedagogía crítica y pragmatismo de la justicia.
Col. Educ
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