Teoría y procesos de orientación tomo I / Elvira Repetto Talavera.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid, España : UNED 1991Edición: 3Descripción: 457 PISBN: 84 362 2166 4Tema(s): 1. EDUCACIÓN 2. ORIENTACIÓN PROFESIONAL 3. ENSEÑANZA VOCACIONAL 4. ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL 5. ORIENTACIÓN PSICOLOGICAClasificación CDD: 371.42 R42526
Contenidos:
La orientación como parte del proceso educativo: limitaciones de la realidad educativa actual: la educación selectiva y competitiva, identificación de la educación con la enseñanza, alcance de la orientación en la renovación educativa: consideraciones sobre el concepto de educación, la educación, el aprendizaje personalizado y la orientación, los objetivos de la orientación en el marco de los objetivos educativos: el doble ámbito de los objetivos de la educación, los objetivos cognoscitivos y afectivos según la taxonomía de Bloom y Krathwohl, los objetivos de la orientación dentro de la educación personalizada; integración de la orientación en el proceso educativo.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 1867C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 8436221664. | |
|
Libros
|
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 1868C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
|
Libros
|
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 1870C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible | ||
|
Libros
|
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 1872C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye bibliografía.
La orientación como parte del proceso educativo: limitaciones de la realidad educativa actual: la educación selectiva y competitiva, identificación de la educación con la enseñanza, alcance de la orientación en la renovación educativa: consideraciones sobre el concepto de educación, la educación, el aprendizaje personalizado y la orientación, los objetivos de la orientación en el marco de los objetivos educativos: el doble ámbito de los objetivos de la educación, los objetivos cognoscitivos y afectivos según la taxonomía de Bloom y Krathwohl, los objetivos de la orientación dentro de la educación personalizada; integración de la orientación en el proceso educativo.
Col. Educ
No hay comentarios en este titulo.