Pensar lo educativo : tejidos conceptuales / Marcela Gómez Sollano, Bertha Orozco Fuentes.

Incluye índice.

Presentación de las ponencias de la mesa "construcciones conceptuales en educación, diversas perspectivas"; lógicas para pensar lo educativo: apertura y construcción de conocimiento: análisis conceptual de discurso, un instrumento para observar la producción de conocimientos en el campo de la educación, la noción de archivo como impresión educativa, globalización y localidad en las políticas educativas, un encuentro entre universales y particulares; aproximaciones teórico-epistemológicas en torno a la noción de formación de sujetos de la educación: formación de sujetos de la educación y configuraciones epistémico-pedagógicas, archipiélago educativo: espacios de formación del sujeto adulto, la operación ideológica como constitutiva del proceso identificatorio: los educadores ambientales de la UPN Mexicali, reflexión acerca de la identidad profesional de la psicología desde el académico, la noción de generación; procesos y prácticas educativo-culturales: herramientas conceptuales: los proyectos educativos para la diversidad cultural en México: superficies de inscripción, educación ambiental y consumo sustentable: el caso mexicano, educación e internet: diversidad en movimiento, currículo flexible: rasgos conceptuales desde una perspectiva antiesencialista.

Col. Educ