Deserción escolar de estudiantes del Instituto Nacional de Rosita, del ciclo básico, turno nocturno, periodo 2007 / Ángela Castro Medina, Bernarda Grádiz León.
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TextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2008Descripción: V, 92 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN 2. DESERCIÓN ESCOLAR 3. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 4. DESERCIÓN EN EDUCACIÓNClasificación CDD: 378.242 C3551-8 Resumen: Índice de deserción escolar de las y los estudiantes del Instituto Nacional de Rosita, del ciclo básico, turno nocturno: matrícula en educación secundaria, matrícula por sexo, matrícula por etnia, matrícula por edad; factores que inciden en la deserción escolar de las y los estudiantes del Instituto Nacional de Rosita, del ciclo básico, turno nocturno: relación docente-estudiante, confianza, métodos y técnicas, estrategias, supervisión y asesoría, infraestructura, complejidad con las asignaturas, material didáctico, estrategias de interculturalidad, ingreso económico, cuántos trabajan, crisis económica, abandono escolar, horario de trabajo, comunicación familiar o relación familiar, embarazo; consecuencias de la deserción escolar en el ciclo básico del Instituto Nacional de Rosita: ingreso por sexo, abandono escolar, vagancias y vandalismo, repitencia, desempleo y subempleo, costos sociales.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 688MEEC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 688MEEC1 | |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 689MEEC2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible |
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Monografía (Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Español)
Índice de deserción escolar de las y los estudiantes del Instituto Nacional de Rosita, del ciclo básico, turno nocturno: matrícula en educación secundaria, matrícula por sexo, matrícula por etnia, matrícula por edad; factores que inciden en la deserción escolar de las y los estudiantes del Instituto Nacional de Rosita, del ciclo básico, turno nocturno: relación docente-estudiante, confianza, métodos y técnicas, estrategias, supervisión y asesoría, infraestructura, complejidad con las asignaturas, material didáctico, estrategias de interculturalidad, ingreso económico, cuántos trabajan, crisis económica, abandono escolar, horario de trabajo, comunicación familiar o relación familiar, embarazo; consecuencias de la deserción escolar en el ciclo básico del Instituto Nacional de Rosita: ingreso por sexo, abandono escolar, vagancias y vandalismo, repitencia, desempleo y subempleo, costos sociales.
Col. Mon
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