Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / C. Sarah Tann.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid, España : Morata 1993Edición: 2Descripción: 220 PISBN: 84 7112 340 1Tema(s): 1. EDUCACIÓN 2. OBJETIVOS EDUCATIVOS 3. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 4. PEDAGOGIA 5. EVALUACION ACADEMICAClasificación CDD: 371.2 T1661 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 1816C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 84 7112 340 1. |
Navegando Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Estantes, Ubicación: Staff Office, Código de colección: Ciencias de la Educación Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye apéndice, índice
Incluye bibliografía
El marco del trabajo por tópicos: fundamentos del trabajo por tópicos, la práctica del trabajo por tópicos; el trabajo por tópicos en acción: tras la pista del caracol, estupendo, de nuevo champán, los procesos de escritura en el trabajo por tópicos, el tópico como forma de trabajo, promoción de la inventiva de los niños pequeños, microordenadores en el trabajo por tópicos, en movimiento; apoyar el cambio en el trabajo por tópicos: apoyar a profesores y alumnos en el trabajo por tópicos, informe sobre el desarrollo, centrado en la escuela, del trabajo por tópicos durante los años de la enseñanza primaria (de los 5 a los 11 años), valores y trabajos por tópicos.
Col. Educ
No hay comentarios en este titulo.