Semántica estructural y teoría del campo léxico / Marcos Martínez Hernández.
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Incluye bibliografía
Sobre el estado de la investigación en el dominio de la semántica (con especial referencia a la denominada aversión al significado): breve panorama del lugar de la semántica en la lingüística norteamericana; sobre el problema del significado lingüístico: dificultades terminológicas, formas de determinación del significado: en la semiótica, en la lingüística, clasificaciones tradicionales y modernas del significado léxico, determinación de algunos conceptos básicos para este trabajo; discusión de la teoría del campo léxico: los comienzos de la teoría del campo, la concepción del campo de Trier y Weisgerber, crítica y defensa del campo de tipo Trier Weisgerber, la crítica a determinadas características del concepto de campo, la crítica a la teoría del campo como concepción general, la crítica al empleo del método de campo y a sus resultados materiales, otros tipos y concepciones del campo; breve esbozo de un método estructural de campo léxico: distinciones previas necesarias, distinción entre la realidad extralingüística (las cosas) y el lenguaje (las palabras), distinción entre lenguaje (lenguaje primario) y metalenguaje, distinción entre sincronía y diacronía, distinción entre técnica del discurso y discurso repetido, distinción entre arquitectura de la lengua y estructura de la lengua o entre lengua histórica y lengua funcional, distinción entre tipo sistema, norma y habla, distinción entre significación y designación, el campo léxico, las clases léxicas; sobre la más moderna y reciente semántica: análisis del contenido en rasgos distintivos: su formación histórica, representantes más destacados, relación con la semántica de la gramática transformacional; descripción o análisis del campo léxico: análisis del contenido en semas, determinación de los instrumentos para el análisis, sinónimo antónimo, campo léxico, lexema, archilexema, dimensión, sema, clasema, oposición, prueba de la conmutación; aplicación de nuestro método al campo léxico de los adjetivos.
Col. Educ
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