Dialogar y transformar, Pedagogía crítica del Siglo XXI
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TextoDetalles de publicación: España : CRAÓ 2006Edición: 1a edDescripción: 142 pISBN: 10-84-7827-330-1Tema(s): 1. PEDAGOGÖA CRÖTICA 2. EDUCACIÓN PERMANENTE I.tResumen: Este libro demuestra que la pedagogía crítica del siglo XXI está experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nuevas energías utópicas, en el giro dialógico de las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las nuevas prácticas educativas transformadoras (como las comunidades de aprendizaje o las escuelas democráticas).
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bilwi | Ciencias de la Educación | 1 | Disponible |
Incluye índice y bibliografía
Este libro demuestra que la pedagogía crítica del siglo XXI está experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nuevas energías utópicas, en el giro dialógico de las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las nuevas prácticas educativas transformadoras (como las comunidades de aprendizaje o las escuelas democráticas).
Col. Educ
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