Factores pedagógicos y socioeconómicos que inciden en el proceso enseñanza - aprendizaje en la modalidad de multigrado bilingüe, sumu mayangna, en la Comunidad de Fruta de Pan, en el segundo semestre 2007 y primer semestre del año 2008 / Daysi Lackwood Bustillo, Judith Edith Frank Pedro
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TextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2008Descripción: V, 96 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. MODELOS DE ENSEÑANZA 3. APRENDIZAJE 4. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación CDD: 378.242 L141 Resumen: Generalidades: la educación intercultural bilingüe EIB, principios de la educación intercultural bilingüe, escuela multigrado; factores pedagógicos que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje de la modalidad multigrado bilingüe sumu mayangna en la Escuela Fruta de Pan: la metodología, metodología de multigrado, estrategias para aulas multigradas, el espacio educativo, capacitación; factores socioeconómicos que afectan el proceso de enseñanza aprendizaje de la modalidad de multigrado: acceso a la educación, factores sociales: la participación de padres de familia.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Educación Intercultural Bilingüe | 818MEIBC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 818MEIBC1 | |
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Generalidades: la educación intercultural bilingüe EIB, principios de la educación intercultural bilingüe, escuela multigrado; factores pedagógicos que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje de la modalidad multigrado bilingüe sumu mayangna en la Escuela Fruta de Pan: la metodología, metodología de multigrado, estrategias para aulas multigradas, el espacio educativo, capacitación; factores socioeconómicos que afectan el proceso de enseñanza aprendizaje de la modalidad de multigrado: acceso a la educación, factores sociales: la participación de padres de familia.
Col. Mon
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