Factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en el segundo grado de la Escuela Santo Thomás Umbra, durante el segundo semestre del año 2007 / Leandro Pekitle Pedro, Hernacio Pedro Maibeth

Por: Pekitle Pedro, LeandroColaborador(es): Pedro Maibeth, Hernacio, autor | Frank Gómez, Eloy, tutorTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2008Descripción: V, 94 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. PEDAGOGÍA 3. LINGÜISTICA - INVESTIGACIONES 4. LENGUAJE Y LENGUAS - ENSEÑANZAClasificación CDD: 378.242 P379 Resumen: La educación intercultural bilingüe, bilingüismo, la enseñanza del español como segunda lengua L2, formación del docente para la educación intercultural bilingüe, factores socioculturales urbanos costeños, socialización del español, educación para los padres y madres de familia, socialización de los niños en castellano, la enseñanza del español como segunda lengua, técnicas y resultados para la enseñanza aprendizaje de una lengua, los métodos de enseñanza de la L2, tipos de enseñanza de segundas lenguas en el contexto escolar, factores individuales, desarrollo de habilidades lingüísticas, escuelas interculturales bilingües, calendario escolar, proceso de seguimiento y acompañamiento, fracaso escolar, enfermedades más comunes detectadas en las zonas rurales.
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7544C2 Implicaciones de la interculturalidad en la educación intercultural bilingüe y la educación de adultos en la RAAN / Myrna Cunningham Kain, Bernardine Dixon 817MEIBC1 Aplicación del currículo reformado de la EIB en la sub área de L2 de sexto grado en la Escuela Bilingüe de Betania, año 2007 / Demetrio Frank Gómez, Álvaro Taylor Alvarado 818MEIBC1 Factores pedagógicos y socioeconómicos que inciden en el proceso enseñanza - aprendizaje en la modalidad de multigrado bilingüe, sumu mayangna, en la Comunidad de Fruta de Pan, en el segundo semestre 2007 y primer semestre del año 2008 / Daysi Lackwood Bustillo, Judith Edith Frank Pedro 819MEIBC1 Factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en el segundo grado de la Escuela Santo Thomás Umbra, durante el segundo semestre del año 2007 / Leandro Pekitle Pedro, Hernacio Pedro Maibeth 826MEIBC2 Aplicación del currículo reformado de la EIB en la sub área de L2 de sexto grado en la Escuela Bilingüe de Betania, año 2007 / Demetrio Frank Gómez, Álvaro Taylor Alvarado 853MEIBC1 Factores pedagógicos y sociodemográficos que inciden en el rendimiento académico, Colegio Flor de Pino Alamikambam 2011 / Carolina Centeno Chow, María Jesús Donaire Huerta 8547C1 Manual de educación ciudadana intercultural y autonómica, módulo 1 : construyendo conceptos / José Luis Saballos Velásquez

La educación intercultural bilingüe, bilingüismo, la enseñanza del español como segunda lengua L2, formación del docente para la educación intercultural bilingüe, factores socioculturales urbanos costeños, socialización del español, educación para los padres y madres de familia, socialización de los niños en castellano, la enseñanza del español como segunda lengua, técnicas y resultados para la enseñanza aprendizaje de una lengua, los métodos de enseñanza de la L2, tipos de enseñanza de segundas lenguas en el contexto escolar, factores individuales, desarrollo de habilidades lingüísticas, escuelas interculturales bilingües, calendario escolar, proceso de seguimiento y acompañamiento, fracaso escolar, enfermedades más comunes detectadas en las zonas rurales.

Col. Mon

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