Perfil de las y los docentes del Área Ciencias Físico Naturales en los Institutos Roger López Borge e Instituto Parroquial San Francisco de Asís 2011 / Juan José Dávila Molina, Tania Sevilla Salinas
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TextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2012Descripción: v, 93 hojasTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. FORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROS 3. CAPACITACIÓN DOCENTE 4. PEDAGOGÍAClasificación CDD: 378.242 D988 Resumen: Generalidades: perfil docente, perfil profesional del docente, perfil docente sobre la enseñanza de las ciencias; formación docente en el área de ciencias físico naturales en educación secundaria en relación a lo personal, académico y pedagógico: características personales, función social del docente, características académicas, características pedagógicas; fortalezas y debilidades del profesorado del área de ciencias físico naturales: fortalezas, debilidades; acciones que contribuyan al mejoramiento del perfil de las y los docentes del área de ciencias físico naturales en educación secundaria: formación del profesorado de ciencias en secundaria, capacitación y perfeccionamiento, formación de formadores, condiciones de ascenso.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 830MEBC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 830MEBC1 | |
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Generalidades: perfil docente, perfil profesional del docente, perfil docente sobre la enseñanza de las ciencias; formación docente en el área de ciencias físico naturales en educación secundaria en relación a lo personal, académico y pedagógico: características personales, función social del docente, características académicas, características pedagógicas; fortalezas y debilidades del profesorado del área de ciencias físico naturales: fortalezas, debilidades; acciones que contribuyan al mejoramiento del perfil de las y los docentes del área de ciencias físico naturales en educación secundaria: formación del profesorado de ciencias en secundaria, capacitación y perfeccionamiento, formación de formadores, condiciones de ascenso.
Col. Mon
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