Factores socio pedagógicos que influyen en el proceso enseñanza - aprendizaje de la segunda lengua Escuela "Sakalwas", Municipio de Bonanza 2010 - 2011 / Orlando Salomon Justo, Zoila María Rener Ramírez
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TextoDetalles de publicación: Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2012Descripción: V, 93 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. ESPAÑOL - ENSEÑANZA 3. PEDAGOGÍAClasificación CDD: 378.242 S174 Resumen: Generalidades: las lenguas en la educación bilingüe intercultural, por qué apostamos por el bilingüismo aditivo, lenguas y comunicación; estrategias implementadas en el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua: la red de escuela de excelencia utiliza la metodología aprendo, practico y aplico, destrezas que debe tener el docente para enseñar castellano como segunda lengua, desarrollo de una habilidad lingüística: la escritura, estrategias, motivación, enseñanza por tareas, repetición; el entorno sociocultural en el que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua: sociocultural; percepción de padres y madres de familia sobre la enseñanza del español como segunda lengua: algunos mitos que rodean la enseñanza en castellano a los niños indígenas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis y Monografías
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Educación Intercultural Bilingüe | 858MEIBC1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 858MEIBC1 |
Generalidades: las lenguas en la educación bilingüe intercultural, por qué apostamos por el bilingüismo aditivo, lenguas y comunicación; estrategias implementadas en el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua: la red de escuela de excelencia utiliza la metodología aprendo, practico y aplico, destrezas que debe tener el docente para enseñar castellano como segunda lengua, desarrollo de una habilidad lingüística: la escritura, estrategias, motivación, enseñanza por tareas, repetición; el entorno sociocultural en el que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje del español como segunda lengua: sociocultural; percepción de padres y madres de familia sobre la enseñanza del español como segunda lengua: algunos mitos que rodean la enseñanza en castellano a los niños indígenas.
Col. Mon
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