Módulo II : teorías del desarrollo / Donald Méndez Quintana

Por: Méndez Quintana, DonaldTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN 2012Descripción: 260 PTema(s): 1. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO REGIONAL 2. DESARROLLO SOCIAL 3. EQUILIBRIO SOCIAL 4. DESARROLLO SOSTENIBLEClasificación CDD: 303.44 M686
Contenidos:
Fundamentos para una lectura contemporánea de los procesos del desarrollo: qué es desarrollo, método analítico y método sistémico, surgimiento del concepto de desarrollo (de Adam Smith a Bretton Woods), historial de la ideología de la globalización como concepción de desarrollo: teoría sociológica de la modernización, teoría política de la modernización, teoría económica de la modernización, paradigmas emergentes del desarrollo: desarrollo humano y los INDH de Nicaragua, desarrollo sostenible, desarrollo humano sostenible, ejercicio interactivo, contribuciones principales a los enfoques alternativos en el análisis de los procesos del desarrollo de largo plazo: Peemans, Braudel, Wallerstein, De Souza, Acosta, marco conceptual de análisis histórico sistémico para la lectura de los procesos de desarrollo en Nicaragua: huellas indígenas, modelos de colonización, formación del Estado nación, globalización y movimientos anti sistémicos del Siglo XXI, presentación de estudio de caso sobre desarrollo con identidad: análisis de una experiencia concreta de desarrollo (Ejemplo: el triángulo minero), ejercicio de aplicación del buen vivir a la planificación del desarrollo en el triángulo minero, conferencia final: hipótesis explicativas del mal desarrollo en Nicaragua, desarrollar cuerpo del ensayo, envío documento preliminar, envío documento definitivo, durante el curso presencial: domina los elementos conceptuales básicos del curso, verificar que ha desarrollado una comprensión propia de los procesos del desarrollo.
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Incluye bibliografía

Fundamentos para una lectura contemporánea de los procesos del desarrollo: qué es desarrollo, método analítico y método sistémico, surgimiento del concepto de desarrollo (de Adam Smith a Bretton Woods), historial de la ideología de la globalización como concepción de desarrollo: teoría sociológica de la modernización, teoría política de la modernización, teoría económica de la modernización, paradigmas emergentes del desarrollo: desarrollo humano y los INDH de Nicaragua, desarrollo sostenible, desarrollo humano sostenible, ejercicio interactivo, contribuciones principales a los enfoques alternativos en el análisis de los procesos del desarrollo de largo plazo: Peemans, Braudel, Wallerstein, De Souza, Acosta, marco conceptual de análisis histórico sistémico para la lectura de los procesos de desarrollo en Nicaragua: huellas indígenas, modelos de colonización, formación del Estado nación, globalización y movimientos anti sistémicos del Siglo XXI, presentación de estudio de caso sobre desarrollo con identidad: análisis de una experiencia concreta de desarrollo (Ejemplo: el triángulo minero), ejercicio de aplicación del buen vivir a la planificación del desarrollo en el triángulo minero, conferencia final: hipótesis explicativas del mal desarrollo en Nicaragua, desarrollar cuerpo del ensayo, envío documento preliminar, envío documento definitivo, durante el curso presencial: domina los elementos conceptuales básicos del curso, verificar que ha desarrollado una comprensión propia de los procesos del desarrollo.

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