Participación infantil desde la escuela / Georgina López Rodríguez
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Siuna, Nicaragua : IPADE 2014Descripción: 18 hojasTema(s): 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. DERECHOS DEL NIÑO 3. ESTUDIO Y ENSEÑANZA 4. EDUCACIÓN DE NIÑOSClasificación CDD: 372.830 44 L9257 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 13888C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 13888C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 13889C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | ||
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Biblioteca URACCAN, Siuna Las Minas Staff Office | Ciencias de la Educación | 13890C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible |
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Incluye bibliografía
El marco jurídico y conceptual de la participación de niñas, niños y adolescentes: qué significa participación, porqué es importante la participación, a qué nivel se involucran las niñas, los niños y adolescentes, niveles de participación: la participación consultiva, la participación colaborativa, la participación dirigida por niñas, niños y adolescentes, a participar, se aprende participando, actividades de aprendizaje: convención sobre los derechos del niño: artículo 12, artículo 13, artículo 14, artículo 15, artículo 17, artículo 29, artículo 31, constitución política de Nicaragua: artículo 50, código de la niñez y la adolescencia: artículo 3, artículo 16; la observación general no. 12 de la convención sobre los derechos del niño: el derecho del niño a ser escuchado, actividades de aprendizaje, actividades para el trabajo independiente; formas de participación de estudiantes en las escuelas primarias de Siuna, actividades de aprendizaje, actividades para el trabajo independiente.
Col. Educ
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