Asistencia de niños y niñas de primero y segundo grado modalidad multigrado escuela la Agrícola en el Municipio de Prinzapolka año 2011 / Balbina Peralta

Por: Peralta, BalbinaColaborador(es): Dolores Palacios, Modesta, tutoraTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Rosita, Nicaragua : URACCAN 2012Descripción: VI, 50 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. ASISTENCIA ESCOLAR 3. ADMINISTRACIÓN ESCOLARClasificación CDD: 370.193 41 P426 Resumen: Factores socioeconómicos que influyen en la asistencia de los niños y niñas: situación económica, trabajo agrícola, trabajo infantil; estrategias implementadas por docentes en el desarrollo de las clases: estrategia y metodología, estrategia para los multigrados, método activo, motivación; responsabilidad de padres y madres de familia en la asistencia de niños y niñas: la educación de los hijos, colaboración de los padres de familia y la comunidad, estimulando la autoestima en sus hijos e hijas, la difícil relación padres y escuela, como evitar la deserción escolar en los hijos.
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10069C12 Curso : investigación en contextos interculturales y multiculturales / Freddy Leonel Valiente Contreras, Víctor Manuel del Cid, Georg Grünberg, Guillermo McLean Herrera 10070C13 Curso : investigación en contextos interculturales y multiculturales / Freddy Leonel Valiente Contreras, Víctor Manuel del Cid, Georg Grünberg, Guillermo McLean Herrera 10071C14 Curso : investigación en contextos interculturales y multiculturales / Freddy Leonel Valiente Contreras, Víctor Manuel del Cid, Georg Grünberg, Guillermo McLean Herrera 1041MEIBC1 Asistencia de niños y niñas de primero y segundo grado modalidad multigrado escuela la Agrícola en el Municipio de Prinzapolka año 2011 / Balbina Peralta 1042MEIBC1 Cultura y tradición oral de la literatura indígena Sumu - Tuahka en la comunidad de Wasakin, Rosita-RAAN 2011 / Rebeca Ismael Poveda 10513C1 "La educación intercultural bilingüe, herramienta valiosa para el rescate y fortalecimiento de la identidad multicultural en Honduras" : sistematización de PROEIMCA Honduras / Juan Ambrosio Sabio 10516C1 Base de datos para establecer una línea de base del estado de la educación intercultural bilingüe para niños y niñas indígenas y afrodescendientes en Honduras / Luz Helena Hernández Alarcón

Factores socioeconómicos que influyen en la asistencia de los niños y niñas: situación económica, trabajo agrícola, trabajo infantil; estrategias implementadas por docentes en el desarrollo de las clases: estrategia y metodología, estrategia para los multigrados, método activo, motivación; responsabilidad de padres y madres de familia en la asistencia de niños y niñas: la educación de los hijos, colaboración de los padres de familia y la comunidad, estimulando la autoestima en sus hijos e hijas, la difícil relación padres y escuela, como evitar la deserción escolar en los hijos.

Col. Mon

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