Módulo : Interculturalidad y bilingüismo / Sandra Davis Rodríguez

Por: Davis Rodríguez, SandraTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Bilwi, Nicaragua : URACCAN 2008Descripción: 49 hojasTema(s): 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. ACULTURACIÓN 3. ASIMILACIÓN CULTURALClasificación CDD: 370.196 D2611
Contenidos:
Sistemas de relaciones interculturales: contextualización global del interculturalismo, tipos de sistemas entre culturas, el multiculturalismo e interculturalidad; conceptos básicos para el abordaje de la interculturalidad: grupos étnicos y etnicidad, tolerancia étnica y acomodación, asimilación, la sociedad plural, multiculturalismo e identidad étnica, raíces del conflicto étnico, prejuicio y discriminación, los estereotipos, discriminación, cultura e identidad, enfoques sobre identidad, el concepto de interculturalidad, raza y racialidad, etnia y etnicidad, los conceptos de etnia, identidad y nosotros versus otros; conceptos básicos para el abordarje del bilingüismo: la capacidad bilingüe, bilingüismo mínimo y máximo, uso individual del bilingüismo, las lenguas en la sociedad, disglosia, la jerarquía etnolingüística; modelos de la interculturalidad y el bilingüismo en la realidad de la Costa Caribe Nicaragüense: el nivel de la reorganización intercultural y autonómica del sistema educativo: SEAR, URACCAN o el sistema formador pionero, el nivel de las concepciones académicas: el modelo intercultural enriquecido.
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Sistemas de relaciones interculturales: contextualización global del interculturalismo, tipos de sistemas entre culturas, el multiculturalismo e interculturalidad; conceptos básicos para el abordaje de la interculturalidad: grupos étnicos y etnicidad, tolerancia étnica y acomodación, asimilación, la sociedad plural, multiculturalismo e identidad étnica, raíces del conflicto étnico, prejuicio y discriminación, los estereotipos, discriminación, cultura e identidad, enfoques sobre identidad, el concepto de interculturalidad, raza y racialidad, etnia y etnicidad, los conceptos de etnia, identidad y nosotros versus otros; conceptos básicos para el abordarje del bilingüismo: la capacidad bilingüe, bilingüismo mínimo y máximo, uso individual del bilingüismo, las lenguas en la sociedad, disglosia, la jerarquía etnolingüística; modelos de la interculturalidad y el bilingüismo en la realidad de la Costa Caribe Nicaragüense: el nivel de la reorganización intercultural y autonómica del sistema educativo: SEAR, URACCAN o el sistema formador pionero, el nivel de las concepciones académicas: el modelo intercultural enriquecido.

Col. EIB

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