Enfoques humanístico-existenciales y un modelo ecléctico / María Luisa Naranjo Pereira

Por: Naranjo Pereira, María LuisaTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Costa Rica: Editorial de la Universidad de Costa Rica 2004Edición: 1Descripción: 233 PISBN: 9977-67-893-6Tema(s): 1. PSICOTERAPIA EMOCIONAL EMOTIVA 2. ENFOQUES HUMANSITICOS-ELÉCTICO 3. ENSEÑANZA-EDUCACIÓN 4. MODIFICACIÓN-CONDUCTA 5. PSICOLOGÍA
Contenidos:
Enfoques humanístico-existenciales, formación del movimiento humano, principios básicos de los modelos humanísticos-existenciales, orientación existencial, principios de la psicoterapia de grupo, etapas del proceso de psicodrama, agentes dinámicos del psicodrama, técnicas psico dramáticas empeladas; el psicodrama de Jacob Levi Moreno, las terapia corporales y energéticas, orientación centrada en la persona, aspectos relacionados con problemas de la personalidad, clima necesario para la actualización de las personas, pasos del procesos de asesoramiento individual, etapas del proceso de grupo centrado en la persona; gestión gestáltica, principios de la orientación y reglas de los grupos de la Gestalt, relación orientador-orientado, orientación adleriana, los objetivos del niño inadaptados, factores básicos en la orientación con el niño, principios de la orientación infantil; terapias de la realidad, necesidades psicológicas básicas, etapas de la terapia de la realidad; orientación mediante el juego, desarrollo histórico, el juego de arena como una forma de terapia de juego, propuesta de un modelo eléctrico.
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Índice y bibliografía

Enfoques humanístico-existenciales, formación del movimiento humano, principios básicos de los modelos humanísticos-existenciales, orientación existencial, principios de la psicoterapia de grupo, etapas del proceso de psicodrama, agentes dinámicos del psicodrama, técnicas psico dramáticas empeladas; el psicodrama de Jacob Levi Moreno, las terapia corporales y energéticas, orientación centrada en la persona, aspectos relacionados con problemas de la personalidad, clima necesario para la actualización de las personas, pasos del procesos de asesoramiento individual, etapas del proceso de grupo centrado en la persona; gestión gestáltica, principios de la orientación y reglas de los grupos de la Gestalt, relación orientador-orientado, orientación adleriana, los objetivos del niño inadaptados, factores básicos en la orientación con el niño, principios de la orientación infantil; terapias de la realidad, necesidades psicológicas básicas, etapas de la terapia de la realidad; orientación mediante el juego, desarrollo histórico, el juego de arena como una forma de terapia de juego, propuesta de un modelo eléctrico.

Col. Psic

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