Programa de capacitación a lideres políticos de la Costa Caribe / Kofi A. Annan
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: New York: Naciones Unidas 2005Descripción: 146 PTema(s): 1. CRECIMIENTO-DESARROLLO 2. LIDERES POLÍTICOS 3. DESARROLLO ECONÓMICO 4. SOCIOLOGÍA| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9498 C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9498 C1 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9504 C7 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 9504 C7 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9499 C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | 9499 C2 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9500 C3 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C3 | Disponible | 9500 C3 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9501 C4 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C4 | Disponible | 9501 C4 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9502 C5 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C5 | Disponible | 9502 C5 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9503 C6 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C6 | Disponible | 9503 C6 | |
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 9505 C8 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C8 | Disponible | 9505 C8 |
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Índice, gráficos
Erradicar la pobreza externa y el hambre, las tazas mundiales de pobreza se están reduciendo, principalmente en Asia, pero millones de personas mas han caído en la pobreza extrema en África subsahariana donde los pobres son cada vez mas pobres; lograr la educación primaria universal, cinco regiones en desarrollo se están acercando a una tasa de matriculación del 100 %, pero en África subhariana, menos de los dos terceras partes de los niños están matriculado en escuelas primarias; promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer, se están reduciendo , si bien con lentitud, la diferencia entre los géneros en la tasa de matriculación nen la educación primaria del mundo en desarrollo; reducir la mortalidad de los niños menores de 5 años, la tasa de mortalidad de los niños menores de5 años se estan reduciendo, pero no a la velocidad necesaria, cada año mueren 11 millones de niños, mejorar la salud materna, combatir el VIH/SIDA, paludismo y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad del medio ambiente, fomentar una alianza mundial para el desarrollo.
Col. Soc
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