Explorando nuestros cambios. Indicadores para evaluar procesos educativos de genero / Almaciara D`Angelo
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TextoDetalles de publicación: Nicaragua: Unión Europea 1999Descripción: 192 PTema(s): 1. MUJERES 2. EXPLORANDO-NUESTROS CAMBIOS 3. GÉNERO-SEXO-NICARAGUA 4. MUJERES-CONDICIONES SOCIALES 5. SOCIOLOGÍAResumen: Educar para la transformación de las relaciones de género, un mundo androcéntrico y patriarcal, la complejidad de los procesos de cambio; como medir los cambios en la conciencia y en la vida de las mujeres, un sistema de variables en la conciencia y en la vida de las mujeres, quienes participaron en el estudio, como se hizo el estudio; Hay cambios, a nivel de conciencia y empoderamiento, en los diferentes espacios de la vida, en los diferentes aspectos de la vida de las mujeres; tipos de cambios, estereotipos de género, autoestima, autonomía personal, uso del tiempo, relaciones con otras mujeres, sexualidad, la moral sexual, roles en la organización doméstica, violencia doméstica, desigualdades y derechos sociales, económicos y políticos, participación y liderazgos, como se dan los procesos de cambio, los cambios en los hombres, los cambios vistos por los educadores, un breve recorrido por el estudio.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 0789 C1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C1 | Disponible | 0789 C1 | |
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Libros
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Biblioteca URACCAN, Bluefields Staff Office | Sociología con Mención en Autonomía | 0790 C2 (Navegar estantería (Abre debajo)) | C2 | Disponible | 0790 C2 |
Índice, tablas
Educar para la transformación de las relaciones de género, un mundo androcéntrico y patriarcal, la complejidad de los procesos de cambio; como medir los cambios en la conciencia y en la vida de las mujeres, un sistema de variables en la conciencia y en la vida de las mujeres, quienes participaron en el estudio, como se hizo el estudio; Hay cambios, a nivel de conciencia y empoderamiento, en los diferentes espacios de la vida, en los diferentes aspectos de la vida de las mujeres; tipos de cambios, estereotipos de género, autoestima, autonomía personal, uso del tiempo, relaciones con otras mujeres, sexualidad, la moral sexual, roles en la organización doméstica, violencia doméstica, desigualdades y derechos sociales, económicos y políticos, participación y liderazgos, como se dan los procesos de cambio, los cambios en los hombres, los cambios vistos por los educadores, un breve recorrido por el estudio.
Col. Soc
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